基于培养语篇意识的高中英语阅读教学设计探析——以人教版高中英语“A Night the Earth Didn't Sleep”为例

摘要：

《普通高中英语课程标准(2017年版)》突出了语篇的重要性,强调高中英语课程要渗透语篇知识,帮助学生提高语篇意识.在此背景下,文章以“A Night the Earth Didn't Sleep”为例,通过解读标题、推断关联、探知意图、形成评价等策略,从四个角度、四种思维层面,为语篇知识融入阅读教学进而培养学生的语篇意识提供教学设计思路.

关键词：语篇意识、阅读课堂、策略探析

分类号：G633.41;H319.3;F304.5

资助基金：北京教育学院北京市优秀青年教学培养计划2017-2019

在线出版日期：2021-04-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：25-28