跨学科主题学习的价值定位与实践策略

摘要：

跨学科主题学习已成为我国新一轮课程与教学改革的重要议题,国家明确规定各学科要拿出10%的课时用于跨学科主题学习.从促进学生跨学科素养培育、提升教师课程统整能力、增强学科知识有机整合、推动综合性学习的角度阐释跨学科主题学习的价值定位.提出有效推进跨学科主题学习的实践策略:建立互动创新的跨学科主题学习学校管理体制;建立持续改进的PDCA跨学科主题学习质量管理机制;构建开放整合的跨学科主题学习内容体系;实施对话的、深度的综合性学习.

关键词：跨学科主题学习、价值定位、实践策略

分类号：G622.4(初等教育)

在线出版日期：2024-09-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：40-45