基于《中小学教师培训课程指导标准(师德修养)》的区域教师成长与实践

摘要：

2020 年《中小学教师培训课程指导标准(师德修养)》出台,这为中小学教师师德培训专业性与针对性提供了方向上的指引.北京市朝阳区教师发展学院结合多年师德培训工作基础与工作经验,针对师德培训中存在的问题,积极探索指导标准的转化与落地,开创了新时代区域师德培育的新格局,提升了朝阳区教师的师德素养水平,促进了教师成长.

关键词：师德修养、教师培训、区域转化、课程指导标准

分类号：G635.1(中等教育)

资助基金：北京市朝阳区教师发展学院师德涵养项目

在线出版日期：2024-09-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：23-28