简论高中化学真实情境教学的设计范式

摘要：

厘清真实情境教学的内涵、外延和创设真实情境的要求.提供基于真实情境的高中化学专题式和项目式两种教学设计范式,前者适用于大单元统领下拆分的课时常规教学,后者适用于教学中难题转化的研究型教学.真实情境作为促进有效教学的关键条件之一,要求高中化学教师与时俱进,时常更新情境素材.

关键词：高中化学、真实情境、化学教学、教学设计、专题式、项目式、范式

分类号：G633.8(中等教育)

在线出版日期：2022-11-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：65-68