名师乡村工作驿站助力乡村教师专业发展 ——共同富裕示范区建设中乡村教师队伍建设的实践探索

摘要：

推进共同富裕需要乡村教育的高质量发展,需要乡村教师的群体性成长.实践中,市域范围通过推进名师乡村工作驿站建设,建构了名师服务群体乡村教师专业发展的长效机制,助力了乡村教师循证实践能力的养成和乡土课程资源的建设.这种模式促进了名优教师专业资本对市域乡村学校的全覆盖,有效调动了多方资源支持乡村教育的高质量发展.

关键词：乡村教师、专业发展、名师乡村工作驿站

分类号：G451.2(教师与学生)

资助基金：浙江省成人教育与职业教育科研课题;浙江省教师教育规划课题

在线出版日期：2022-11-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：16-21