10.3969/j.issn.1005-1058.2021.08.001
新时代劳动教育的价值诉求、理论逻辑及其实现路径
随着国家对劳动教育的重视程度不断提高,在其价值诉求上必须全面贯彻党的教育方针,落实全国教育大会精神,坚持立德树人根本任务,回应社会对劳动精神的本质呼唤,揭示个体对劳动情感的内在需求.纵观新时代劳动教育的发展轨迹,可以从厘清劳动教育的时代意蕴、设计合理劳动教育课程体系、培育新型劳动人才三方面层层递进,明确新时代劳动教育的理论逻辑,通过意识、行动、社会、制度四个层面驱动劳动教育的切实发展.
劳动教育;劳动精神;劳动意识;价值诉求
G40-03(教育学)
2021-08-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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