10.3969/j.issn.1005-1058.2020.12.006
乡村小学一位新岗全科教师的教育叙事
一位刚入职的库区村小教师,承担五年级的全科教学和全校的日常管理工作,一年内撰写教育叙事160篇,真实记录了入职一年的专业成长经历,反映了她敬业、执着、勤奋、大爱的教育情怀.教育叙事是非常适合村小教师的一种有效教研方式.
乡村教师、全科教师、教育叙事、专业发展
G451.2(教师与学生)
湖南省教育科学"十三五"规划2018年度省级重点资助课题"提升乡村教师教研能力的实践研究"课题编号:XJK18AJC006
2020-12-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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