小学语文课堂互动教学法的独特性探析

摘要：

互动教学法指教师在课堂教学中,为调动学生主体性和学习热情,提高教学效果而采用的教学思路和方法.小学语文课堂互动教学法具有形象性、游戏性、实践性和生活化等特征,需要教师精备教案,因材施教、因学定教,运用多样化教学方法、技巧,创设情境,师生互创共生,领悟语言文字的艺术魅力.它是爱心呵护、情感化育,可以调动学生学习的积极性,激发学生的好奇心和探索欲,使学生不仅学习语文知识,还培养良好学习习惯、健康心理、价值观及互助合作精神等.但如果教师没有精心备课、备学生,或是缺乏应有的引导和归纳,也难以收到预期效果.

关键词：小学语文课堂、互动教学法、游戏性、形象性、实践性

分类号：G623.2(初等教育)

在线出版日期：2020-04-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：36-40