让合适的内容载体遇见恰当的路径策略——对统编小学语文教材编排和使用的再认识

摘要：

2019年秋季,统编本小学语文教材将全面投入使用,适逢中共中央、国务院印发《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》之际,新教材无疑是目前语文课程教学"最合适的内容载体",但如何用好新教材,还需要教师在教学中采取"恰当的路径策略".只有"让合适的内容载体遇见恰当的路径策略",才能为全面提高义务教育质量提供有力支撑.

关键词：课程、统编小学语文教材、教法

分类号：G623.2(初等教育)

资助基金：2016年度江苏省"十三五"规划课题"‘核心素养’下小学‘语用型’阅读教学的研究"XC-c/2016/14

在线出版日期：2019-10-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：47-50