以表现性评价培养"家国情怀"

摘要：

家国情怀素养是学习和探究历史应具有的人文追求,体现了对国家富强、人民幸福的情感,以及对国家的高度认同感、归属感、责任感和使命感.这种情感、态度、价值观,具有内在的、不可视的特点.表现性评价则可以通过任务与评价使其情感、态度、价值观变得可视.以表现性评价来培养家国情怀,教师必须有明确的表现性目标、设计表现性任务的能力,以及和学生一起制定实施表现性评价准则的意愿.

关键词：表现性评价、历史教学、家国情怀、爱国主义教育、国家认同

分类号：G623.41(初等教育)

在线出版日期：2019-10-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：21-24