现代区域研训教一体化教师教育模式的有效路径与创新机制

摘要：

在传统区域教师教育过程中,科研、培训和教研三者相互分离、各自为政,难以有效发挥其对教师专业成长的促进作用.研训教一体化是在区域教师教育过程中,以教师专业成长为旨归,以教师专业成长阶段特征和规律为指引,协调研、训、教三者在教师教育中的定位,将三者融为一体,实现三者的优势互补,以协同高效地促进教师专业发展的创新型教师教育模式.杭州市下城区教师教育学院根据多年探索,提出了具有自身特色的现代区域研训教一体化教师教育模式.其主要依托"项目化路径""共同体路径"和"云学习路径"等有效路径承接落地,构建认同机制、协同机制和保障机制等创新机制,确保有效路径的顺利达成.

关键词：区域研训教一体化、教师教育模式、有效路径、创新机制

分类号：G451.2(教师与学生)

在线出版日期：2019-10-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：6-10