中小学校长教育科研领导力提升路径探析

摘要：

解决中小学教育科研工作中的"简单化"与"两张皮"的问题需要教育科研工作的有效转型,而有效转型需要校长的科研领导力做支撑.阐释了校长科研领导力的四个方面:一是观念引领能力,这是关键所在;二是科研规划能力,这是重点所在;三是科研管理能力,这是基础所在;四是科研示范能力,这是影响所需.

关键词：中小学校长、科研领导力、构成要素、教科研转型

分类号：G471.2(学校管理)

资助基金：2017年度全国教育科学规划单位资助教育部规划课题"基于‘联挂帮’机制的区域教研深度转型实践研究"课题FHB170594;2017年度重庆市教育科学重点经费课题"基于‘联挂帮’载体的区县教研机构教研转型实践研究"2017-30-70

在线出版日期：2019-08-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：38-43