促进骨干教师专业提升的培训要素及其实现路径分析——以北京市中学英语骨干教师培训为例

摘要：

培训在教师专业化发展中起着重要作用.基于问卷调查、访谈等研究工具获取的信息,结合骨干教师的视角分析了助力骨干教师专业发展的有效培训要素,并提出落实这些要素的实践路径:要基于调研精准定位培训需求;在培训需求分析基础上确定培训主题及课程,帮助骨干教师凝练实践知识,助力其形成个性化科研成果;以多样的学习资源和主题反思对话营造学习共同体;通过多种课程综合推动骨干教师提升研究能力和理论解析能力.期望能够为相关教师培训提供思路和参考.

关键词：教师培训、骨干教师、培训要素、实现路径、教师专业提升

分类号：G451.2(教师与学生)

资助基金：2015年度北京教育学院院级课题"高中英语骨干教师培训质量提升:前期培训学员的视角"BJYB2015-22

在线出版日期：2019-09-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：7-11