设计有度 精彩无限——"核心素养时代"下的初中历史教学设计

摘要：

"核心素养时代"下的初中历史教学设计,需要有一个直指历史学科大概念的教学立意为统帅,需要有坡度的问题来引领学生探究,需要有温度的细节来激发学生情感,需要从学生的角度设计教学方法,需要有力度的语言来促进交流,这一切手段都是为了聚焦学生的理解,关注学生的发展.

关键词：核心素养、初中历史、教学设计、学生理解、学生发展

分类号：G633.51(中等教育)

在线出版日期：2018-08-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：52-56