论口语交际教学对写作教学的综合辅助推进

摘要：

新课程标准下的口语交际教学和写作教学具有统一互补的内在联系,分别承担着对学生口语和书面表达能力的训练.口语交际教学对写作教学中的写作思维、素材、语言、技巧和心理等要素都有着极为重要的综合性辅助训练作用,教师在教学中可渗透和延伸写作教学各要素的训练,包括写作思维能力训练、写作素材广泛积累、写作生活情景创设、口语写作技巧学习、口语写作能力提升等,以实现对写作教学的综合辅助推进.

关键词：新课程标准、口语交际教学、写作教学、综合辅助推进

分类号：G623.24(初等教育)

资助基金：2017年四川省"十三五"社科规划项目"小学教育专业教师口语素质的现状及训练模式研究"SC17XK003

在线出版日期：2018-08-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：43-47