我国微课资源建设及教学应用的深度思考

摘要：

采用内容分析法,以中国微课大赛、全国高校微课教学比赛等微课大赛的参赛、获奖作品为研究对象,通过对微课资源建设的"量"与"质"、微课的教学设计、微课的制作技术与内容呈现形式、微课的传播途径及评价标准等方面进行分析,较为详尽地梳理、探析我国微课资源的建设现状,并研究提出优化微课建设的一些策略,以期为我国微课资源建设和实践应用提供借鉴.

关键词：微课资源、建设现状、微课教学、课程资源建设

分类号：G434(电化教育)

资助基金：2015年度甘肃省哲学社会科学规划项目"甘肃省新闻网站建设与对外传播研究"15YB031;2015—2016年度西北师范大学研究生课程改革项目"基于学习空间的《信息化教学环境应用》课程活动设计与实践研究"

在线出版日期：2018-08-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：26-30