本色阅读与文本细读的互联关系及应用指征

摘要：

从本色阅读、文本细读的定义对比,互联关系,及阅读形式的选择、阅读方法的应用等层面,实证性地研究并阐述了两种阅读的基础理论和实践应用问题.

关键词：本色阅读、文本细读、互联关系、应用指征

分类号：G633.33(中等教育)

资助基金：南京市2016年度教育科学"十三五"规划课题"基于文本细读的语文教学研究"L/2016/276

在线出版日期：2018-02-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：47-51