基于核心素养的语文课程内容建设

摘要：

言语能力、人文素养、思维品质是语文课程发展学生核心素养的三个重要维度.着眼于言语能力发展,要突出语文课程内容的基础性,发挥基础知识与基本技能促进言语能力发展的基础性作用;着眼于人文素养发展,要强调语文课程内容的人文性,精心选择能够滋养学生心灵、具有丰富阐释空间的经典作品与人文知识;着眼于思维品质发展,要突出语文课程内容的超越性,建设面向“可能生活”、激发学生未来意识的课程内容.

关键词：语文课程内容、言语能力、人文素养、思维品质

资助基金：全国教育科学“十二五”规划2013年度教育部重点课题“基于哲学解释学的语文教学范式重建”课题DHA130259

在线出版日期：2018-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：32-36