基于大数据分析的微课开发及应用研究

摘要：

泰州市结合区域实际,打造了被誉为"领先全国的教育创新项目"的"泰微课".目前,泰微课正处于从数量向质量、从规模向内涵转型发展的关键时期.通过研究分析泰州市微课历史数据,仔细梳理微课进行个性化教学的途径,进而去理性探讨微课在初中数学个性化教学中的期待、迷失及行动.

关键词：微课、大数据、个性化教学

分类号：F12;D60

资助基金：2015年度江苏省教育科学"十二五"规划重点资助课题"基于大数据分析的初中数学微课个性化教学研究"B-a/2015/02/055;江苏省2015年度中小学教学研究第11期立项课题"基于大数据分析的微课个性化教学研究"2015JK11-L205

在线出版日期：2017-10-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：32-36