基于新媒体应用的教师移动学习模式探究

摘要：

随着新媒体的发展,移动学习作为新兴的学习模式,逐渐成为教师学习模式的有益补充.教师对移动学习持有积极的态度,使用合理有效的移动学习模式进行学习,有助于促进教师专业发展.从理论和现实两方面分析了教师开展移动学习的可行性,构建基于新媒体应用的教师移动学习模式,该模式由前期分析模块、活动实施模块和总结提升模块三部分组成.针对教师移动学习模式的应用,从学习资源、外部支持和学习质量三方面进行了反思.

关键词：教师、新媒体、移动学习、模式

分类号：G40;TU3

资助基金：全国教育信息技术研究"十二五"规划2014年度青年课题"基于无线互联网的幼儿教师移动学习模式与策略研究"146241606;2017年浙江省教科规划课题"中小学教师碎片化学习特征及策略研究"2017SCG114

在线出版日期：2017-10-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：27-31