我国微课建设可持续发展策略研究

摘要：

微课作为“互联网+教育”时代的重要学习资源,已成为国内外研究和应用的热点,也是推动我国教育信息化发展的重要载体.针对目前国内微课研究与应用现状、建设存在的问题,以及持久长效发展等问题,提出了构建规范统一的微课本体模型的建议,并立足微课资源共享重用机制、三维度模块设计探讨微课的可持续发展策略,为构建可持续发展的优质微课资源提供研究参考.

关键词：微课、微课本体模型、可持续发展

分类号：TP3;G24

在线出版日期：2017-04-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：29-32