十年来我国“特岗教师”研究的回顾与展望

摘要：

我国特岗教师研究主要经历了起步阶段、发展阶段、繁荣阶段和深化阶段.特岗教师研究取得了一定的成绩,主要表现在:特岗教师的多学科研究、特岗教师的困境研究、特岗教师的价值研究、特岗教师的比较研究、特岗教师的区域研究等方面.其研究不足之处在于研究内容还有待进一步扩大、研究方法显得单一、研究队伍有待加强等方面.为此,需要进一步扩大研究的视角,促进研究方法的多元化,加强研究队伍建设,提高研究成果的水平.

关键词：特岗教师、回顾、展望

分类号：G42;H31

资助基金：2015年度全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题“适应个性化教学的教师文化研究”编号DAA150206

在线出版日期：2016-10-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：10-13