中学教师网络培训存在的问题成因剖析与建议

摘要：

网络师训目前是提高教师教育教学理论水平、实践技能以及专业成长的有效途径之一，也是目前最为普遍的教师培训方式。本文以笔者所在地区教师网络培训为例，以参训教师为研究基点，从教师的基本情况、教师的心理需求、教师在参训中遇到的困难以及参训后的感受四方面设置问卷，在每个方面设置若干小维度，结合镇江市教师培训实际，从四个方面阐述当前网络师训存在的问题及其原因，并尝试提出了解决问题的建议。

关键词：受训主体、网络师训、低效现象、对策

分类号：TP3;G75

在线出版日期：2016-04-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：34-36