二元五次课例研修在教师培训中的运用

摘要：

二元五次课例研修通过“任务教学合作研讨——首次实践同伴观课——指导反思优化应用——优化设计再次实践——再次反思优化提升”五个环节，两次观课，将培训的主体交还给教师，使培训形式回归教学本质，培训内容贴近教师需求，但在实施过程中还需要注意立足于常态课，建立研修分享平台，通过同伴互助、专家引领真正促进教师的专业成长。

关键词：课例研修、二元五次、教师培训

分类号：G86;G4

在线出版日期：2016-04-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：28-30