教师专业标准视域下的培训需求分析

摘要：

教师培训需求分析是培训系统中不可缺少的重要组成部分，是制订培训方案和评价培训效果的依据。基于《教师专业标准》的教师培训必然是面向全体，以人为本，实践取向，资源共享，长远规划，专业运作的。这既是教师培训专业化的要求，更是教师专业发展的需要。

关键词：教师专业标准、教师培训、需求分析

资助基金：四川省教育厅重点研究课题“校地合作县域教师培训机制创新研究”13SA0020。

在线出版日期：2015-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：10-14