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10.3969/j.issn.1005-1058.2014.09.011

有感于高考作文的『文体感』

引用
除了专业与文字打交道的人,对文体最为关注的大概就数我们的高中学生和语文老师了。原因很简单:作文的文体关乎高考作文的得分,而一篇作文的得分一定程度上左右着这个考生的高考总分,进而也就影响到他所进大学的层次。现在,某些省市(譬如四川、重庆)在高考作文的设计和批阅上已有淡化文体的趋势,不过像江苏这样的文化教育大省却依然在坚守着规范的文体路数。江苏省在高考阅卷中明确规定凡是文体不明(或称“文体感不强”)的文章均要与跑题的作文一样被打入冷宫,甚至给予不及格处理。而这种“文体感不强”的最为突出的表现便是在记叙中掺入过多的议论与抒情,或在议论中加进了过多的描写和叙述。

高考作文、文体感、语文老师、教育大省、江苏省、高中学生、不及格、专业、重庆、阅卷、叙述、文字、文化、四川、设计、批阅、描写、考生、规范、淡化

G63;G42

2014-09-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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中小学教师培训

1005-1058

22-1214/G4

2014,(9)

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