修炼，从细节开始--语文教师的细节

摘要：

新课改背景下，针对有些语文教师无视细节的教学问题，本文提出语文教师不仅需要确立新的教育理念，更需要挖掘细节教学的潜在价值，通过无数细节的优化和完善来支撑教育教学工作，特别是要在备课、授课、课题研究等方面，关注细节，把握细节，运用好细节。把每一个细节做好了，更多的教学精彩就会呈现出来，教育教学也就成功了。

关键词：语文教师、细节、备课、授课、课题研究

分类号：G64;G61

资助基金：甘肃省教育科学“十二五”规划2013年度GS [2013] GHB0789课题成果。

在线出版日期：2014-08-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：45-46,47