高端研修成就“个性”--以温州市“百名领军教师”高级研修项目为例

摘要：

如何做好高端教师的培训，一直以来是中小学教师培训工作的难题。本文以温州市“百名领军教师”高级研修项目为例，通过对项目的剖析，就高端教师培训如何彰显“个性”特色以成就教师的个性化发展与大家分享我们的做法，并就高端研修的项目设计提出几点建议。

关键词：高端教师、研修、个性化

分类号：U26;TB9

在线出版日期：2013-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：20-22