基于教师经验的教师培训生成机制的探析

摘要：

教师经验与教师专业发展有密切的关系，教师的经验对教师的专业发展有着重要的作用，本文通过实践案例为基于经验的教师专业发展提供行动指南，并试图建构基于教师经验的教师培训生成机制。

关键词：教师经验、教师专业发展、教师培训

分类号：G80;G45

资助基金：2009年甘肃省教育科学“十一五”规划项目“新课程实施与师生教学活动方式转变研究”项目编号GSBG[2009]GXG20成果之一。

在线出版日期：2013-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：14-17