期刊专题

10.3969/j.issn.1005-1058.2012.12.004

中小学校新型教研组建设探索与实践

引用
中小学校教研组建设不仅是促进教师专业发展的沃土,同时也是提高学校教育教学质量的统领型教研组织.我们通过问卷与访谈,掌握了教研组的地位需要提高、职能作用需要加强、教研组长能力有待提升、教研活动的有效性急需改善等问题.对此,经过认真分析问题的成因,我们提出了新型教研组建设的命题,针对本土教研组建设的实际,构建了新型教研组建设的目标、新型教研组建设的方略、教研组长能力提升方式、有效教研活动的设计与组织实施、新型教研组建设的保障机制等五个维度的实施策略,并在实践中广泛应用.

中小学校、新型教研组、建设

G40-058.1;G647;TU986.1

2013-01-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

9-11

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