10.3969/j.issn.1005-1058.2012.05.008
交长专业发展中的问题与自我应对
随着学校教育现代化的发展要求,校长专业化发展日渐成为校长职业发展和培训的主题。作为校长,具有教育者和管理者双重身份,其理想的角色目标应该是:一方面从组织管理的角度,对学校教育实现管理服务,另一方面从教育教学的角度,对全校教师实现教育思想和理念上的引领。这两方面都能实现,这样的校长无疑是一位好校长。一位好校长就是一所好学校,如此,
专业发展、学校教育现代化、专业化发展、职业发展、组织管理、教育教学、教育思想、管理者
G451(教师与学生)
2012-07-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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