10.3969/j.issn.1005-1058.2012.04.011
在语文路上踏歌而行
时光如梭,在不经意间作为一名中学语文教师致力于高中语文教学已经整整23年。从春花怒放,到夏荷盛开,再到秋果飘香,在语文路上我踏歌而行,时而因钟爱语文而激情放歌,时而因课堂失意而郁闷低吟,时而因教研偶得而快慰浅唱。
高中语文教学、踏歌、中学语文教师、课堂、教研
G633.3(中等教育)
2012-07-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
29-31
10.3969/j.issn.1005-1058.2012.04.011
高中语文教学、踏歌、中学语文教师、课堂、教研
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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