关于中小学名师威长路径的思考

摘要：

开展中小学名师成长路径研究，目的是探寻名师成长规律，为立志成为名师的广大中小学一线教师提供经验和借鉴。通过采用文献研究、个别访谈等方法研究发现，中小学名师成长有一定的规律，即名师的成长是名师对基本规律的高度认同与坚守，显现着不同于一般教师的成长自觉。名师是自身修养、岗位锻炼、名师指点和组织培养共同作用的结果。

关键词：名师、成长自觉、路径、思考

分类号：G41(思想政治教育、德育)

在线出版日期：2012-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：11-13