高中英语“人本阅读教学”的世纪演变与实践探索

摘要：

“人本阅读教学”以人本心理学为基础，兼容人本主义思想观、建构主义学习观和整体阅读教学观，它坚持学生中心论和自主行为论，以整体阅读的视觉呈现为媒，将学习内容、读者情感和未来发展融为一体，追求尊重学生情感意愿的欣赏性阅读和遵循认知规律的发现建构式阅读。

关键词：人本教学、自主建构、整体阅读

分类号：G633.33(中等教育)

在线出版日期：2012-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：45-47