10.3969/j.issn.1005-1058.2011.09.012
论管理力
学校的发展、管理要求的提高,对学校管理者提出了新的要求,管理力的提升问题被理所当然地提了出来。本文从管理力内涵的揭示、管理力形成的基本条件及如何提升管理力等方面进行了探索,旨在开拓学校管理研究新领域。
学校管理、管理力、提升
G47(学校管理)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
24-27
10.3969/j.issn.1005-1058.2011.09.012
学校管理、管理力、提升
G47(学校管理)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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