课程改革中的"忧"与"思"

摘要：

课程改革是一场意义深远的教育变革.然而,一部分学校为了快出成果,出现了过头、过"左"和急功近利的短期行为;另一部分学校为了保"升学率",采取无所作为,"以不变应万变"的应对策略.出现这些问题的根结在于教育的管理与教育的领导.中国的教育管理体制,目前还存在计划经济时代遗留下来的行政官僚痕迹,这种体制只需要下层对上层负责,不需要对办学负责,不需要对国家负责,是一个可能产生低效和滋生腐败的体制,这是"素质教育"跳不出"应试教育"怪圈的一个"死结",也是我国的教育改革始终裹足不前的根本原因.

关键词：课程改革、问题、反思

分类号：K27;J60

在线出版日期：2011-09-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：34-36