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10.3969/j.issn.1005-1058.2011.01.016

儿童文学与小学生写作能力培养

引用
针对当前小学生写作存在的问题,新课程标准对小学生写作能力提出新的要求,有效地提高小学生的写作能力,成为摆在教育工作者面前亟待解决的问题,本文从儿童文学的文体特征入手,从积累素材、书面表达、想象创造、谋篇布局等四个方面阐述了提高小学生写作能力的途径.

小学生、写作能力、儿童文学

G63;G64

2011-06-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

47-50

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1005-1058

22-1214/G4

2011,(1)

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