10.3969/j.issn.1005-1058.2011.01.013
打通"课程内容"与"教材内容"的联系重构语文"教学内容"
语文"课程内容""教材内容"与"教学内容"三者既有差异又有联系,语文教师要善于打通语文"课程内容"与"教材内容"之间的联系,准确选择和有效重构语文教学内容,让学生得"言"、得"意"、得"法",使学生的语文素养得到长足的发展.
教学内容、课程内容、教材内容
2011-06-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.1005-1058.2011.01.013
教学内容、课程内容、教材内容
2011-06-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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