分岗现场演练:破解中小学校长培训"高原"的新方式

摘要：

中小学校长培训中出现的"高原"现象,严重影响了校长自身发展,从而影响了学校管理质量的提升,为此,需要探索一些有效破解校长培训"高原"状态的新路径,分岗现场演练即为一种新的培训方式的有效尝试.

关键词：分岗、现场演练、校长培训、方式

分类号：G63;G62

在线出版日期：2009-12-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：25-26