实施"研训一体"有效策略推进教师专业化发展

摘要：

@@ 进入新世纪,教师进修学校的工作重心,已由学历补偿教育转向以提高教师综合素质为宗旨的教师继续教育,它要为教师的专业化可持续发展搭建开放的、多元的、灵活的、共享教育智慧的、具有专业性及学术性特质的校本研修平台.几年来,我们与时俱进、高点定位,努力构建"研训一体"的教师培训策略,扎实推进我区中小学教师专业化发展,取得了阶段性成绩.2005年我校被山东省教育厅授予首批"示范性县级教师培训机构",2006年、2007年被山东省教师教育学会评为"教育科研先进单位",2006年被中央教科所评为"师资培训特色示范区",2007年在全市师资培训会议上作了经验交流.工作中,我们坚持三个"到位":

机标关键词：研训一体、有效策略、教师专业化发展、师资培训、山东省、教师综合素质、教师培训机构、教师培训策略、教师进修学校、教师继续教育、教师的专业化、可持续发展、与时俱进、校本研修、先进单位、省教育厅、培训特色、经验交流、教育智慧、教育学会

分类号：G40;TP3

在线出版日期：2009-12-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：31-33