10.3969/j.issn.1005-1058.2008.06.008
教师做研究需要新思维
@@ 有一位从事教育教学研究多年的教师曾经慨叹:"以前教师做研究,多按照专家教授设计的思路做,做完写论文,题目不外乎‘××理论在教学中的应用'、'××技术在教学中的应用',很强调在实践中对理论的忠实应用与严格验证.
教师、教育教学研究、专家教授、理论、验证、题目、思路、实践、设计、论文、技术
G64;G40
2009-12-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.1005-1058.2008.06.008
教师、教育教学研究、专家教授、理论、验证、题目、思路、实践、设计、论文、技术
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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