旨在转变教师态度的培训策略

摘要：

本文运用社会心理学中关于态度形成和改变的理论、技术,提出了在教师培训中有效地转变教师态度的一些策略,旨在改进新课程培训效果,切实转变教师的教育观念.

关键词：新课程、教师培训、态度转变、策略

分类号：G62;G44

在线出版日期：2009-12-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：15-17