中国传统教学文化视野下数学教学观的分析

摘要：

数学是人类文化的重要组成部分,数学教学是以数学为载体的传承文化的精神活动.从中国传统教学文化的视野认识数学教学观,为理解数学教学活动及其现象,探讨数学教学发展过程中 出现的问题,提出改进数学教学的建议,开辟了新的途径.

关键词：教学文化、数学教学、教学观

分类号：TU-;G4

在线出版日期：2009-12-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：39-41