高中新课程师资培训的管理与督查

摘要：

@@ 2004～2006年,广东、山东、海南、宁夏,江苏,浙江、安徽、福建、辽宁、天津等10个省市分三批进入普通高中新课程实验,预计2009年将全部进入新课程实验.教师作为新课程的实践者,在一定程度上决定着新课程的成败,因此,教师培训工作在新课程推进中具有举足轻重的作用.及时地总结经验、反思不足,有助于更好地推进新课程的实施.本文就江苏省三年来实施高中新课程师资培训管理与督查的做法,和同行进行交流.

机标关键词：高中新课程、新课程师资培训、培训管理、新课程实验、普通高中、培训工作、教师作为、江苏省、实践者、总结、浙江、天津、山东、宁夏、辽宁、经验、交流、海南、广东、福建

分类号：G42;G65

在线出版日期：2009-12-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：12-14