10.3969/j.issn.1005-1058.2008.03.012
班级管理学会"淡化"
随着高中教育的普及,班级规模增大,班级管理,总感束手无策,若淡化教师的权威,淡化与学生的距离,淡化对学生的印象,淡化管理的规矩、细节及结果,就能在班级管理中得心应手.
班级管理、多方淡化、教师、学生
2009-12-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.1005-1058.2008.03.012
班级管理、多方淡化、教师、学生
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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