小学生同伴交往能力的培养

摘要：

@@ 一、培养学生的关心品质,提升其同伴交往能力
目前,班级中大多数学生都是独生子女,他们性格孤傲、自我中心倾向强、不懂得关心身边的人,不能很好地与同学交往.对此,我们可以创设情境培养学生关心他人的良好品质.如:开展"座位一帮一"活动,即在座位安排上由好带差,学习好的同学利用休息时间帮助不爱学习、有困难的同学补习功课,让学生体验关心和帮助他人带来的快乐和充实,同时也增加了学生间交往的机会,增进了友谊.

机标关键词：小学生、同伴交往能力、培养学生、座位安排、自我中心、学习、学生体验、休息时间、品质、独生子女、创设情境、友谊、性格、倾向、困难、快乐、机会、活动、班级

分类号：G61;G40

在线出版日期：2009-12-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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