10.3969/j.issn.1005-1058.2007.02.022
德国教师培养培训透视
德国是联邦制国家,其教师培养培训制度与世界上其他大多数国家的教师教育制度不太相同,其教师教育的机构设置、培养培训的发展过程、课程设置、考试制度及教师资格认证都颇具德国特色,值得研究与学习,对我国目前进行的教师教育制度改革具有一定的启示借鉴意义.
德国、教师、培养培训
G45;G71
2009-12-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
59-62
10.3969/j.issn.1005-1058.2007.02.022
德国、教师、培养培训
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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