成长滞后:校长专业发展问题的检视

摘要：

校长的专业发展存在"成长滞后"现象,究其原因,主要与校长的思维方式、角色意识、视野见识、决策能力、人格魅力、用人策略、激励方式等因素有关.本文从多角度分析,以期帮助中小学校长更充分、更清醒地认识自身专业成长存在的问题和不足,加快自身专业成长的步伐,带动学校工作的全面发展.

关键词：校长专业发展、成长滞后、问题检视

分类号：G64;H31

在线出版日期：2009-12-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：25-26