期刊专题

10.3969/j.issn.1005-1058.2006.01.006

论校长培训中学员教学资源的开发与利用

引用
在校长培训活动中,学员是教学活动的主体,是带着丰富实践经验的成人.他们在培训过程中,不仅仅是学习资源的摄取者,同时也是经验的携带者,是学习资源的贡献者,是一种可以开发利用的宝贵教学资源.发掘学员中丰富的教学资源,有助于提高培训效果.教师在教学过程中,可以结合授课内容,开发学员的管理经验资源,利用专题研讨,开发学员解决实际问题的经验资源;开展现场教学,利用学员所在学校的现场教学资源,组织教育考察,利用学员所在学校的软件教学资源;布置作业、评审论文,收集、积累学员带来的教学案例;跟踪调查,收集和完善教学案例.

校长培训、学员教学资源、开发、利用

R82;G63

2009-12-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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中小学教师培训

1005-1058

22-1214/G4

2006,(1)

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