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10.3969/j.issn.1005-1058.2004.04.020

中小学教师职业压力的自我调适

引用
我国的中小学教师承受着越来越大的职业压力.尽管压力源是多方面的,教师职业压力最终还是表现为教师的一种内在体验.本文从教师自身的因素出发,探讨中小学教师职业压力的自我调适策略.

中小学教师、职业压力、自我调适

G63;G45

2009-12-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

56-57

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中小学教师培训

1005-1058

22-1214/G4

2004,(4)

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